https://mdstrm.com/feeds/aragon-play-cartv/no-todo-queda-en-casahttps://crop-platform-static.cdn.mdstrm.com/show/images/698b79117070d0ead9468dda_69e5e14a5116269a7a676bfd_1776673100765.jpg?w=1600&h=1600&fit=crop&crop=focalpointhttps://mdstrm.com/feeds/aragon-play-cartv/no-todo-queda-en-casaMediastreamSun, 05 Jul 2026 03:19:45 GMTMon, 20 Apr 2026 08:18:18 GMTNohttps://mdstrm.com/audio/6a344d61b27d880ec9f82dfe.mp36a344d61b27d880ec9f82df6Thu, 18 Jun 2026 19:56:17 GMTNo1800110T02xP09 | ‘No todo queda en casa’: Educación Afectivo- sexualfullhttps://mdstrm.com/audio/6a344d6184e3e20ebe75bdf5.mp36a344d6184e3e20ebe75bdedThu, 18 Jun 2026 19:56:17 GMTNo182419T02xP10 | ‘No todo queda en casa’: Adicciones a sustanciasfullhttps://mdstrm.com/audio/69f8a98fa762c9b1ab37b763.mp369f8a98fa762c9b1ab37b75aSun, 05 Apr 2026 07:00:00 GMTLa alta capacidad intelectual no es un trastorno ni un privilegio, sino una forma distinta de procesar, sentir y aprender. La neurociencia revela que estos cerebros funcionan con mayor eficiencia cognitiva y una regulación singular de la atención, la emoción y la motivación. Pero no basta con un alto coeficiente intelectual; el entorno y la comprensión familiar y escolar son claves. La Dra. Sylvia Sastre i Riba, catedrática experta en desarrollo cognitivo diferencial, nos invita a mirar más allá del mito. A entender cómo la biología, la educación y las emociones interactúan en el desarrollo de la alta capacidad. Comprender su cerebro es esencial para acompañar sin limitar y educar sin etiquetas. La identificación del talento sigue siendo un desafío, a menudo invisibles en el aula.No250018T02xP08 | Altas capacidadesfullhttps://mdstrm.com/audio/69f8a98ffd39bcce0cf801d3.mp369f8a98ffd39bcce0cf801cbSun, 01 Mar 2026 08:15:00 GMTAunque deseamos que los niños sean autónomos, las prisas y las exigencias sociales nos llevan a forzar aprendizajes antes de tiempo. La lectura, la motricidad o la gestión mocional dependen de la maduración cerebral, un proceso que no siempre respetamos. Las expertas Elena Sánchez y Marta Asensio, codirectoras de Neuroeduca, analizan estas incoherencias y cómo el ritmo de vida actual dificulta comprender cómo sienten y aprenden los niños.No196217T02xP07 | Un mundo de incongruencias.fullhttps://mdstrm.com/audio/69f8a99034a190b166421cc2.mp369f8a99034a190b166421cbaSun, 01 Feb 2026 08:30:00 GMTEl Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) no es una cuestión de falta de interés ni de rebeldía, sino un trastorno del neurodesarrollo que requiere comprensión, detección precoz y un acompañamiento adecuado. En este programa, el psiquiatra Daniel Vicente aborda el TDAH desde una perspectiva científica y humana, desmontando prejuicios todavía presentes en la sociedad. La emisión ofrece una visión completa sobre sus causas, diagnóstico, tratamientos y estrategias de apoyo, subrayando la importancia de la empatía y del entorno en el desarrollo de niños y niñas con TDAH. Porque detrás de cada diagnóstico hay una historia personal y un potencial que merece ser acompañado.No177716T02xP06 | Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividadfullhttps://mdstrm.com/audio/69f8a9905f0a15e73dcd3a85.mp369f8a9905f0a15e73dcd3a7dSun, 04 Jan 2026 08:00:00 GMTCada vez más adolescentes acceden a los juegos de azar sin ser conscientes de sus riesgos. Lo que empieza como diversión puede convertirse en una adicción silenciosa. En este episodio, Unai Garma, cofundador de A90Grados, relata cómo comenzó a apostar con 15 años y cómo hoy trabaja para prevenir que otros jóvenes repitan esa experiencia. De la mano de Charo Moreno, conocemos también la labor del Centro Municipal de Atención y Prevención de las Adicciones (CMAPA), un servicio público y gratuito que acompaña estos procesos. Un recordatorio claro: no es falta de voluntad, es una adicción que requiere comprensión, información y apoyo profesional. Porque el juego deja de serlo cuando se pierde el control.No182915T02xP05 | Trastornos del juegofullhttps://mdstrm.com/audio/69f8a990ccf2666a021a93ca.mp369f8a990ccf2666a021a93c2Sun, 07 Dec 2025 08:15:00 GMTCuando un niño pierde a alguien, también atraviesa un duelo... y necesita ser escuchado. En este episodio abordamos cómo viven la pérdida los más jóvenes y cómo familias, docentes y comunidad pueden acompañarlos con empatía, claridad y humanidad. La experta en duelo Blanca Fernández-Galiano, presidenta de HUMAVI, nos guía para comprender que no se trata de evitar el dolor, sino de sostenerlo: validar emociones, permitir silencios y crear espacios seguros donde recordar no duela. Una conversación necesaria para aprender a hablar de la muerte sin eufemismos y ayudar a que las pérdidas no se borren... sino que se integren.No182414T02xP04 | El duelofullhttps://mdstrm.com/audio/69f8a9903550029e46f13544.mp369f8a9903550029e46f1353bSun, 02 Nov 2025 08:00:00 GMTEl pódcast aborda el acoso escolar como una realidad silenciosa pero profundamente dañina, que afecta no solo a quienes lo sufren, sino también a sus familias, compañeros y a toda la comunidad educativa. La experta Natalia Alcalde, orientadora y formadora en convivencia escolar, nos guía para comprender cómo detectar las señales, acompañar a las víctimas y actuar con decisión y empatía. A través de su experiencia y del libro “Educando Valientes”, nos recuerda que el acoso no es “cosas de niños”, sino una forma de violencia que hiere y tiene consecuencias devastadoras, por lo que son fundamentales los programas de prevención en los centros educativos. Reivindicamos la importancia de escuchar sin juzgar, validar las emociones y no mirar hacia otro lado, porque el silencio nos hace cómplices. Con un mensaje esperanzador, defendemos que la prevención comienza en casa y en la escuela, educando en respeto, empatía y responsabilidad. Educar es enseñar a cuidar, a respetar y a no callar ante lo que duele.No178613T02xP03 | Acoso escolarfullhttps://mdstrm.com/audio/69f8a990a7de4787378e5250.mp369f8a990a7de4787378e5247Sat, 04 Oct 2025 07:00:00 GMTLa adolescencia es una etapa de cambios intensos y, detrás de la aparente rebeldía, hay mucho más: un cerebro en construcción y una identidad en formación. Para entender mejor este proceso, conversamos con Nuria Núñez, psiquiatra especializada en infancia y adolescencia y creadora de la Escuela de Familias, un espacio que ofrece herramientas prácticas para acompañar la crianza en esta etapa decisiva.No181612T02xP02 | El cerebro adolescentefullhttps://mdstrm.com/audio/69f8a99090915f202160b94b.mp369f8a99090915f202160b943Sun, 07 Sep 2025 07:00:00 GMTEn este episodio hablamos de cómo se construyen los primeros vínculos emocionales y qué impacto tienen en nuestra vida. La psicóloga Jara Acín, experta en apego y trauma, nos ayuda a comprender que el sistema emocional de un niño comienza en la calidad del vínculo que lo sostiene. Un espacio para reflexionar sobre la importancia de los cuidados, entender cómo los traumas tempranos nos acompañan y descubrir claves para sanar y crecer.No185511T02xP01 | Apego y traumafullhttps://mdstrm.com/audio/69f8a990fd39bcce0cf802c0.mp369f8a990fd39bcce0cf802b6Sun, 01 Jun 2025 08:00:00 GMTEn este episodio, hablamos de la prevención como herramienta clave para reducir los siniestros de tráfico y sus consecuencias físicas, emocionales y sociales. A través de una mirada educativa y humana, reflexionamos sobre cómo pequeños gestos cotidianos —como el uso del cinturón, el respeto por los límites de velocidad o la atención plena al conducir— pueden marcar la diferencia entre la vida y la tragedia. Además, abordamos el impacto que estos sucesos tienen en la salud mental de familias, víctimas y entornos escolares, y cómo la educación emocional y vial puede convertirse en una poderosa aliada para construir una sociedad más segura y consciente.No189715T01xP05 | Prevención de siniestros de tráficofullhttps://mdstrm.com/audio/69f8a990a584ace66fb19f5c.mp369f8a990a584ace66fb19f40Sat, 03 May 2025 08:30:00 GMTEn este episodio, abordamos con profundidad y sensibilidad los trastornos de la conducta alimentaria (TCA), una problemática compleja que afecta a millones de personas. Nos acompaña Beatriz Esteban, escritora y psicóloga sanitaria especializada en TCA, quien además comparte su experiencia personal de recuperación. Su visión, tanto profesional como vivencial, aporta una mirada empática y esperanzadora sobre el proceso de sanación. Junto a ella, el Dr. Ignacio Jáuregui, psiquiatra con amplia trayectoria en salud mental, nos ayuda a entender los aspectos clínicos de los TCA, su diagnóstico y el abordaje interdisciplinario necesario para tratarlos. Un diálogo íntimo y esclarecedor sobre los mitos, realidades y caminos hacia la recuperación.No187414T01xP04 | Trastornos de la conducta alimentariafullhttps://mdstrm.com/audio/69f8a990a584ace66fb19f2c.mp369f8a990a584ace66fb19f24Sat, 05 Apr 2025 07:30:00 GMTEn este episodio hablamos sobre la labor que realiza la Fundación Vicki Bernadet en el apoyo y acompañamiento a familias y menores víctimas de abusos sexuales. A lo largo de la conversación, exploramos cómo la fundación trabaja para ofrecer herramientas psicológicas y legales que facilitan la recuperación de las víctimas, así como las estrategias de sensibilización y prevención que implementan en la sociedad. No te pierdas esta importante charla sobre un tema fundamental para el bienestar infantil.No187613T01xP03 | Abusos sexuales a menoresfullhttps://mdstrm.com/audio/69f8a990907d412a7bc8715b.mp369f8a990907d412a7bc87153Sun, 02 Mar 2025 08:40:00 GMTExiste una tendencia social a atribuir la crisis de la salud mental infanto-juvenil a la redes sociales. Sim embargo, es importante destacar que las pantallas en si mismas son inherentemente peligrosas, los videojugos violentos no causan violencia en los niños, y los videojuegos onluine pueden ser una forma válida de socialización. El riesgo no está en la tecnología en sí misma, sino en cómo se usa. El adulto tienen la responsabilidad de gestionar tanto el tiempo como el contenido relacionado con el uso de pantallas. La clave está en educar para evitar la necesidad de prohibir. En el podcast interveniene Manuel Martínez, Psicólogo General Sanitario especializado en análisis de conducta, es responsable del área infantojuvenil de la Asociación Aragonesa Pro Salud Mental, cuyo principal objetivo es promover la salud mental y el bienestar emocional. Además José María Otín, inspector jege del grupo de Delitos Tecnológicos en la Jefatura Superior de Policia Nacional de Aragón y ,miembro del Centro Europeo de Ciberdelincuencia de EROPOL, participa en esta episodio sobre el el mal uso de las pantallas.No186912T01xP02 | Mal uso de las pantallasfullhttps://mdstrm.com/audio/69f8a990d367a69e452b9f21.mp369f8a990d367a69e452b9f19Sat, 01 Feb 2025 08:30:00 GMTEn España se suicida 1 persona cada 2 horas. El suicidio es la primera causa de muerte entre los 15 y 29 años. No es culpa de nadie, pero es responsabilidad de todos. De ahí la necesidad de una educación emocional adecuada tanto en contextos familiares como en los centros educativos. Es importante estar atentos a las señales y aprender a escuchar sin juzgar. Podemos transmitir preocupación, pero sin caer en la angustia. El suicidio no se produce por ningún hecho concreto ni es cuestión de valentía o cobardía, sino más bien, una respuesta desesperada a un sufrimiento inaguantable. Desmitificar los conceptos erróneos sobre el suicidio es clave para su prevención. Eugenia González, es Psiquiatra y trabaja en el ámbito de la recuperación y rehabilitación de personas con trastorno mental grave en la sanidad pública. Además, colabora con la Asociación MovEnRed, la cual promueve la salud mental y trabaja en la prevención del suicidio a través de diversas actividades.No191011T01xP01 | Ideaciones suicidasfull